Soal Seni Budaya SD: Analisis

404 soal dengan pembahasan. Klik soal untuk melihat kunci jawaban dan cara mengerjakannya.

1. 321.
   Perhatikan warna berikut: merah dan kuning. Jika dicampur, warna apa yang dihasilkan?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

2. 322.
   Dalam menggambar pemandangan, mengapa gunung digambar lebih kecil dari pohon yang ada di depan?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

3. 323.
   Ketika menonton pertunjukan tari, penari menampilkan gerakan yang luwes. Apa yang dimaksud dengan gerakan luwes?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

4. 324.
   Perhatikan situasi berikut! Ketika Upacara Bendera di sekolah, Lani memperhatikan bahwa teman-temannya menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan sikap yang berbeda-beda. Ada yang berdiri tegak, ada yang mengobrol, dan ada yang bercanda. Menurutmu, mengapa sikap yang tepat saat menyanyikan lagu Indonesia Raya penting?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

5. 325.
   Perhatikan gambar pola lantai berikut! (deskripsi: penari membentuk lingkaran). Jika penari ingin membentuk pola lantai garis lurus, bagaimana perubahan formasi yang harus dilakukan?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

6. 326.
   Rina menonton pertunjukan tari di sekolah. Penari bergerak lembut, memakai selendang, dan diiringi musik gamelan. Tari apa yang kemungkinan besar ditampilkan?

   Kesulitan 3/5 · MCQ

7. 327.
   Perhatikan pola irama: tepuk - hentak - tepuk - hentak. Jika pola ini dimainkan dengan alat musik, bunyi ke-6 adalah...

   Kesulitan 3/5 · MCQ

8. 328.
   Dalam sebuah pameran, karya A adalah lukisan, karya B adalah patung, karya C adalah kolase. Karya mana yang termasuk seni tiga dimensi?

   Kesulitan 3/5 · MCQ

9. 329.
   Lagu 'Naik Delman' dinyanyikan dengan tempo sedang. Jika dinyanyikan dengan tempo cepat, apa yang terjadi?

   Kesulitan 3/5 · MCQ

10. 330.
    Dina melihat sebuah karya seni dari barang bekas: botol plastik diubah menjadi vas bunga. Teknik apa yang digunakan?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

11. 331.
    Sebuah tarian ditampilkan oleh 5 penari. Mereka membentuk pola lantai: baris - lingkaran - baris - lingkaran. Jika pola diulang, formasi ke-9 adalah...

    Kesulitan 3/5 · MCQ

12. 332.
    Rani mewarnai gambar dengan cat air. Ia ingin membuat warna oranye. Warna apa yang harus dicampur?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

13. 333.
    Perhatikan pola gerak tari: maju - mundur - putar - maju - mundur - putar. Jika penari melakukan gerakan ke-7, gerakan apa yang dilakukan?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

14. 334.
    Dalam pertunjukan drama, Andi berperan sebagai raja. Ia memakai mahkota, jubah, dan berbicara dengan suara berat. Apa yang dapat kita simpulkan tentang karakter raja?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

15. 335.
    Ibu membeli 3 buah kain untuk membuat kolase. Kain A berwarna merah, kain B biru, kain C kuning. Jika kolase ingin menampilkan warna sekunder, kain mana yang harus dicampur?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

16. 336.
    Sebuah lagu anak memiliki pola irama: tepuk - tepuk - hentak - tepuk. Jika pola itu diulang, bunyi ke-10 adalah...

    Kesulitan 3/5 · MCQ

17. 337.
    Sebuah tari kreasi baru menggabungkan gerakan tari tradisional dan modern. Apa yang dapat disimpulkan tentang tari tersebut?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

18. 338.
    Rina menggambar pemandangan gunung dengan crayon. Langit berwarna biru, gunung berwarna hijau, sawah berwarna kuning. Warna apa yang dominan?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

19. 339.
    Dalam pertunjukan musik, ada alat musik: gitar, drum, dan pianika. Alat musik mana yang dimainkan dengan cara dipukul?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

20. 340.
    Perhatikan pola gerak: lompat - putar - lompat - putar. Jika penari melakukan gerakan ke-5, gerakan apa yang dilakukan?

    Kesulitan 3/5 · MCQ