Soal Seni Budaya SD: Analisis

404 soal dengan pembahasan. Klik soal untuk melihat kunci jawaban dan cara mengerjakannya.

1. 381.
   Seorang penari menggunakan properti berupa piring di kedua tangannya. Gerakannya cepat dan diiringi musik dinamis. Tarian tersebut berasal dari...

   Kesulitan 3/5 · MCQ

2. 382.
   Dalam sebuah lagu, terdapat perubahan tempo dari lambat menjadi cepat. Perubahan tempo ini biasanya bertujuan untuk...

   Kesulitan 3/5 · MCQ

3. 383.
   Rina melihat sebuah lukisan yang hanya terdiri dari titik-titik warna. Dari kejauhan, lukisan itu membentuk gambar wajah. Teknik yang digunakan pelukis adalah...

   Kesulitan 3/5 · MCQ

4. 384.
   Dalam pertunjukan drama, tokoh antagonis digambarkan dengan wajah yang garang dan suara yang keras. Tujuan penggambaran tersebut adalah...

   Kesulitan 3/5 · MCQ

5. 385.
   Seorang anak menyanyikan lagu dengan tempo cepat dan lirik yang bersemangat. Lagu tersebut biasanya bertema...

   Kesulitan 3/5 · MCQ

6. 386.
   Perhatikan alat musik berikut: angklung, gitar, biola, dan kecapi. Manakah yang dimainkan dengan cara digoyangkan?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

7. 387.
   Ketika menari tarian daerah, Rina memperhatikan bahwa gerakan tangannya lebih halus daripada gerakan kakinya yang lebih tegas. Apa yang dapat kamu simpulkan tentang karakter tarian tersebut?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

8. 388.
   Perhatikan alat musik berikut: gitar, drum, piano, dan seruling. Manakah yang paling berbeda dari yang lain berdasarkan cara memainkannya?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

9. 389.
   Dalam sebuah pertunjukan drama, tokoh antagonis biasanya digambarkan dengan ekspresi wajah yang keras dan suara yang tinggi. Mengapa hal itu dilakukan?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

10. 390.
    Ketika menggambar pemandangan, Andi mewarnai langit dengan warna biru dan matahari dengan warna kuning. Apa yang akan terjadi jika Andi mewarnai matahari dengan warna biru?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

11. 391.
    Dalam sebuah pameran karya seni di kelas, lukisan A dipajang di dinding tinggi, lukisan B di dinding rendah. Apa yang paling mungkin menjadi alasan penempatan tersebut?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

12. 392.
    Ketika menabuh drum, Doni memukul dengan keras lalu lembut secara bergantian. Apa efek yang dihasilkan dari permainan drum tersebut?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

13. 393.
    Perhatikan bahan-bahan berikut: tanah liat, kayu, kain, dan kertas. Manakah yang paling tepat digunakan untuk membuat patung tiga dimensi yang tahan lama?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

14. 394.
    Dalam sebuah lagu anak-anak, syairnya sederhana dan mudah diingat. Apa tujuan utama dari syair yang sederhana tersebut?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

15. 395.
    Ketika menari, Sinta bergerak mengikuti irama musik. Jika musiknya cepat, bagaimana sebaiknya gerakan Sinta?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

16. 396.
    Dalam sebuah cerita, tokoh utama selalu membantu teman-temannya. Apa yang dapat kamu simpulkan tentang sifat tokoh tersebut?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

17. 397.
    Ketika melukis dengan cat air, Rina mencampur warna merah dan kuning. Warna apa yang akan dihasilkan?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

18. 398.
    Dalam pertunjukan wayang, dalang menggerakkan wayang dan mengisi suara. Mengapa dalang harus memiliki keterampilan bercerita yang baik?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

19. 399.
    Perhatikan pola irama berikut: tepuk - tepuk - hentak - tepuk - tepuk - hentak. Apa pola yang digunakan?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

20. 400.
    Ketika membuat kolase dari biji-bijian, Sari menempel biji jagung, kacang hijau, dan beras. Apa yang membuat kolase tersebut menarik?

    Kesulitan 4/5 · MCQ