Soal Seni Budaya SD: Analisis

404 soal dengan pembahasan. Klik soal untuk melihat kunci jawaban dan cara mengerjakannya.

1. 121.
   Dalam sebuah tarian kelompok, ada penari yang bergerak cepat dan ada yang bergerak lambat. Apa tujuan utama pengaturan gerak seperti itu?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

2. 122.
   Ketika menggambar pemandangan gunung, seorang anak mewarnai langit dengan warna oranye kemerahan. Waktu apakah yang paling mungkin digambarkan?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

3. 123.
   Sebuah lagu anak dinyanyikan dengan tempo cepat dan gembira. Lagu tersebut paling cocok untuk acara apa?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

4. 124.
   Perhatikan urutan nada berikut: do – mi – sol. Jika kamu ingin membuat melodi yang terasa sedih, nada mana yang sebaiknya ditambahkan?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

5. 125.
   Dalam sebuah pertunjukan drama, latar panggung diberi warna gelap dan musik yang lembut. Suasana apa yang ingin dibangun?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

6. 126.
   Ketika membuat kolase dari daun kering, seorang anak memilih daun berwarna kuning dan cokelat. Gambar apa yang paling cocok dibuat?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

7. 127.
   Dalam sebuah lagu, ada bagian yang dinyanyikan bersama-sama dan ada yang dinyanyikan solo. Apa tujuan perbedaan tersebut?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

8. 128.
   Seorang anak ingin membuat gambar dengan kesan jauh dan dekat. Ia menggambar pohon besar di depan dan pohon kecil di belakang. Teknik apa yang ia gunakan?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

9. 129.
   Dalam sebuah tari kreasi, penari menggunakan properti berupa payung. Gerakan yang dilakukan adalah berputar sambil membuka dan menutup payung. Apa makna gerakan tersebut?

   Kesulitan 4/5 · MCQ

10. 130.
    Seorang anak menonton pertunjukan wayang. Ia melihat wayang berwarna emas dan berbicara dengan suara pelan. Karakter wayang tersebut mungkin adalah...

    Kesulitan 4/5 · MCQ

11. 131.
    Ketika membuat karya dari tanah liat, seorang anak menambahkan air terlalu banyak. Apa yang akan terjadi pada karyanya?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

12. 132.
    Dalam sebuah lagu, ada pengulangan melodi yang sama dengan lirik berbeda. Apa fungsi pengulangan tersebut?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

13. 133.
    Seorang anak menggambar rumah dengan pintu yang sangat kecil dan jendela yang besar. Apa yang mungkin ingin ia sampaikan?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

14. 134.
    Dalam sebuah pertunjukan, ada alat musik yang dipukul, digoyang, dan ditiup. Alat musik apa yang paling cocok untuk mengiringi tarian cepat?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

15. 135.
    Seorang anak membuat topeng dari kertas karton. Ia mewarnai topeng dengan warna putih dan merah. Karakter apa yang mungkin digambarkan?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

16. 136.
    Ketika menari, seorang anak menghentakkan kaki dan mengayun tangan dengan tegas. Gerakan ini paling cocok untuk tarian dari daerah mana?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

17. 137.
    Dalam sebuah lagu, ada bagian yang dinyanyikan keras dan ada yang lembut. Apa manfaat pengaturan keras-lembut suara?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

18. 138.
    Seorang anak membuat boneka dari kain flanel. Ia menjahit mata boneka dengan benang hitam dan mulut dengan benang merah. Ekspresi apa yang mungkin ditunjukkan boneka itu?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

19. 139.
    Seorang anak ingin menggambar suasana hujan. Ia memilih warna biru dan abu-abu. Mengapa ia memilih warna tersebut?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

20. 140.
    Dalam cerita tari, ada penari yang memakai kostum merah dan bergerak lincah, sedangkan penari lain memakai kostum hijau dan bergerak tenang. Apa yang dapat kamu simpulkan tentang kedua tokoh tersebut?

    Kesulitan 4/5 · MCQ