Soal Seni Budaya SD: Penerapan

457 soal dengan pembahasan. Klik soal untuk melihat kunci jawaban dan cara mengerjakannya.

181.
Ayu membuat boneka dari kain flanel. Ia menjahit bagian tepi boneka, lalu mengisinya dengan kapas. Mengapa boneka perlu diisi kapas?
Kesulitan 3/5 · MCQ
182.
Doni akan menggambar pemandangan pantai. Ia mewarnai langit dengan gradasi biru muda ke biru tua. Alat dan teknik apa yang paling tepat ia gunakan?
Kesulitan 3/5 · MCQ
183.
Sinta membuat kaligrafi sederhana. Ia ingin tulisan terlihat rapi. Ia menggunakan penggaris untuk membuat garis bantu. Apa manfaat garis bantu tersebut?
Kesulitan 3/5 · MCQ
184.
Pada pertunjukan seni, panitia ingin panggung terlihat menarik. Mereka memasang lampu merah saat adegan marah dan lampu biru saat adegan sedih. Apa fungsi penggunaan lampu tersebut?
Kesulitan 3/5 · MCQ
185.
Saat pelajaran seni musik, Sinta meniup recorder. Ia menutup semua lubang dan meniup pelan. Lalu ia membuka satu lubang dan meniup lebih kuat. Apa yang paling mungkin terjadi pada bunyi recorder?
Kesulitan 3/5 · MCQ
186.
Rudi menari Saman bersama teman-temannya. Mereka duduk berbaris dan bergerak serempak. Apa yang membuat tarian terlihat indah?
Kesulitan 3/5 · MCQ
187.
Saat memainkan angklung, Sari memegang satu angklung. Ia menggoyangkannya pelan, lalu cepat. Apa yang berubah dari bunyi angklung?
Kesulitan 3/5 · MCQ
188.
Di kelas, siswa dibagi kelompok untuk membuat poster tentang kebersihan. Mereka ingin pesan mudah dibaca dari jauh. Apa yang harus mereka utamakan?
Kesulitan 3/5 · MCQ
189.
Ketika membuat topeng dari kertas karton, Beni ingin topeng dapat dipakai. Bagian apa yang harus dibuat agar topeng bisa dilihat pemakainya?
Kesulitan 3/5 · MCQ
190.
Dalam lomba menyanyi solo, Andi menyanyikan lagu daerah dengan tempo lambat. Ia ingin menyampaikan rasa sedih. Apa yang harus Andi perhatikan?
Kesulitan 3/5 · MCQ
191.
Nina ingin membuat hiasan dinding dari daun kering. Ia mengumpulkan daun, lalu menempelnya pada kertas. Agar hasilnya kuat dan rapi, langkah yang paling tepat adalah ...
Kesulitan 3/5 · MCQ
192.
Saat menonton pertunjukan wayang kulit, Arya melihat bayangan wayang di kelir. Apa yang membuat bayangan wayang terlihat jelas?
Kesulitan 3/5 · MCQ
193.
Bayu membuat kolase dari kertas origami. Ia ingin membuat gambar pohon. Ia sudah menyiapkan kertas hijau, cokelat, dan merah. Bagian mana yang paling tepat menggunakan kertas cokelat?
Kesulitan 3/5 · MCQ
194.
Pada acara perpisahan sekolah, kelompok musik memainkan lagu. Ada siswa memegang gitar, ada yang memukul drum, dan ada yang menyanyi. Apa fungsi utama drum dalam penampilan itu?
Kesulitan 3/5 · MCQ
195.
Ketika membuat kerajinan dari tanah liat, Adi ingin membuat vas bunga. Ia menekan tanah liat sedikit demi sedikit sambil diputar. Teknik apa yang Adi gunakan?
Kesulitan 3/5 · MCQ
196.
Dalam pentas drama kelas, Lala berperan sebagai nenek. Ia memakai selendang, berjalan membungkuk, dan berbicara dengan suara pelan. Apa yang sedang Lala terapkan?
Kesulitan 3/5 · MCQ
197.
Dalam permainan ansambel musik, setiap anak memainkan alat berbeda. Mereka harus mulai dan berhenti bersamaan. Apa yang paling penting untuk diperhatikan?
Kesulitan 3/5 · MCQ
198.
Rina mengikuti pentas seni di sekolah. Ia menari dengan gerakan melompat, berputar, dan menghentakkan kaki mengikuti irama drum. Ketika musik berubah menjadi lambat, Rina mengubah gerakannya menjadi lemah gemulai. Apa yang menunjukkan bahwa Rina memahami penerapan unsur seni tari?
Kesulitan 3/5 · MCQ
199.
Andi menabuh gendang dengan pola bunyi: DUNG tak DUNG tak. Ia ingin menambah variasi agar tidak membosankan. Manakah perubahan yang paling tepat?
Kesulitan 4/5 · MCQ
200.
Bu Sari ingin membuat kolase dari daun kering. Daun yang tersedia ada yang lebar, kecil, kering, dan mudah patah. Bagaimana cara memanfaatkannya dengan baik?
Kesulitan 4/5 · MCQ