Soal Seni Budaya SD: Penerapan

457 soal dengan pembahasan. Klik soal untuk melihat kunci jawaban dan cara mengerjakannya.

381.
Dalam pelajaran seni musik, kelompok Andi ingin menampilkan lagu daerah. Mereka memiliki alat musik sederhana: botol berisi air berbeda tinggi, sendok, dan gelas. Alat mana yang paling tepat untuk menghasilkan bunyi bernada berbeda?
Kesulitan 4/5 · MCQ
382.
Nina diberi tugas menggambar pemandangan sekolah. Ia ingin gambar terlihat lebih hidup. Apa yang sebaiknya Nina lakukan?
Kesulitan 4/5 · MCQ
383.
Saat lomba menyanyi, Budi harus menyanyikan lagu bertempo cepat. Ia berlatih setiap hari. Apa yang harus Budi perhatikan agar suaranya tetap jelas dan tidak kehabisan napas?
Kesulitan 4/5 · MCQ
384.
Kelas 4 membuat karya dari tanah liat. Ada siswa yang membuat bentuk hewan, ada yang membuat tempat pensil. Setelah kering, karya mereka mudah patah. Apa yang sebaiknya mereka lakukan agar karya lebih kuat?
Kesulitan 4/5 · MCQ
385.
Dalam pertunjukan drama pendek tentang kebersihan, Dimas berperan sebagai anak yang membuang sampah sembarangan. Ia ingin penonton memahami pesan cerita. Apa yang sebaiknya Dimas lakukan?
Kesulitan 4/5 · MCQ
386.
Ibu membeli kain batik untuk taplak meja. Motif batik itu berupa garis-garis dan titik-titik berulang. Ayu ingin membuat gambar motif serupa di buku gambarnya. Apa yang sebaiknya Ayu lakukan?
Kesulitan 4/5 · MCQ
387.
Sekolah mengadakan pameran karya siswa. Meja pameran terbatas, sedangkan karya siswa banyak. Apa yang paling bijak dilakukan panitia?
Kesulitan 4/5 · MCQ
388.
Rani ingin membuat boneka dari kaus kaki bekas. Ia memiliki kaus kaki, kapas, benang, dan jarum. Langkah pertama apa yang tepat dilakukan Rani?
Kesulitan 4/5 · MCQ
389.
Dalam lomba melukis, Tio hanya punya cat warna merah, kuning, dan biru. Ia ingin mendapat warna hijau. Apa yang harus Tio lakukan?
Kesulitan 4/5 · MCQ
390.
Kelompok Sinta menampilkan tari kreasi. Mereka ingin gerakan tari kompak dan indah. Apa yang sebaiknya mereka lakukan?
Kesulitan 4/5 · MCQ
391.
Andi membuat kerajinan tempat pensil dari kaleng bekas. Kaleng itu tajam di bagian tepinya. Apa yang harus Andi lakukan agar aman?
Kesulitan 4/5 · MCQ
392.
Dalam pertunjukan musik, Dita memainkan rebana. Ia ingin bunyi rebana terdengar teratur mengikuti lagu. Apa yang harus Dita lakukan?
Kesulitan 4/5 · MCQ
393.
Nina ingin membuat hiasan dari kertas lipat berbentuk kupu-kupu. Ia sudah melipat kertas, tetapi bentuknya belum rapi. Apa yang sebaiknya Nina lakukan?
Kesulitan 4/5 · MCQ
394.
Saat menggambar ilustrasi cerita, Bayu ingin menunjukkan suasana malam. Warna apa yang paling tepat untuk langit pada gambarnya?
Kesulitan 4/5 · MCQ
395.
Ibu guru meminta siswa membuat karya dari bahan bekas. Lina menemukan banyak botol plastik di rumah. Apa yang paling tepat Lina lakukan?
Kesulitan 4/5 · MCQ
396.
Dalam lomba membaca puisi, Sari ingin penampilannya menarik. Ia sudah menghafal puisi. Apa lagi yang sebaiknya Sari perhatikan?
Kesulitan 4/5 · MCQ
397.
Rudi ingin membuat gambar rumah yang proporsional. Ia mulai menggambar atap, dinding, pintu, dan jendela. Apa yang harus Rudi perhatikan agar gambar terlihat seimbang?
Kesulitan 4/5 · MCQ
398.
Ibu membuat anyaman dari pita merah dan putih. Polanya: merah, putih, merah, putih. Jika Ibu ingin melanjutkan 4 baris berikutnya, berapa pita putih yang dibutuhkan?
Kesulitan 3/5 · MCQ
399.
Rina mencampur warna merah dan kuning pada palet. Lalu ia menambahkan sedikit warna biru ke dalam campuran itu. Warna apa yang akan dihasilkan?
Kesulitan 3/5 · MCQ
400.
Saat menari, Bu Guru memberi hitungan 1-2-3-4 lalu 5-6-7-8. Jika gerakan melompat dilakukan pada hitungan 5 dan 7, berapa kali anak melompat dalam satu rangkaian hitungan?
Kesulitan 3/5 · MCQ