Soal Bahasa Jepang SMA: Analisis

338 soal dengan pembahasan. Klik soal untuk melihat kunci jawaban dan cara mengerjakannya.

1. 241.
   Perhatikan: 「このケーキは甘すぎて、食べられません。」 Mengapa kue itu tidak bisa dimakan?

   Kesulitan 2/5 · MCQ

2. 242.
   Kalimat: 「山田さんは忙しいのに、手伝ってくれました。」 Apa makna 「のに」 dalam kalimat ini?

   Kesulitan 2/5 · MCQ

3. 243.
   Bacalah: 「日本では、食事の前に『いただきます』と言います。」 Apa fungsi ungkapan tersebut?

   Kesulitan 2/5 · MCQ

4. 244.
   Kalimat: 「もし時間があれば、映画を見に行きます。」 Apa syarat untuk pergi menonton film?

   Kesulitan 2/5 · MCQ

5. 245.
   Perhatikan: 「彼は日本語も英語も話せます。」 Apa yang dapat disimpulkan tentang kemampuan bahasa pria itu?

   Kesulitan 2/5 · MCQ

6. 246.
   Kalimat: 「この薬を飲むと、眠くなります。」 Apa efek minum obat tersebut?

   Kesulitan 2/5 · MCQ

7. 247.
   Bacalah: 「先生は学生に作文を書かせました。」 Apa yang dilakukan siswa?

   Kesulitan 2/5 · MCQ

8. 248.
   Kalimat: 「電車が遅れたせいで、会議に間に合いませんでした。」 Apa penyebab tidak tepat waktu?

   Kesulitan 2/5 · MCQ

9. 249.
   Bacalah: 「この店は安いだけでなく、料理もおいしいです。」 Apa keunggulan toko tersebut?

   Kesulitan 2/5 · MCQ

10. 250.
    Kalimat: 「彼はまるで子供のように無邪気だ。」 Apa yang disampaikan tentang sifatnya?

    Kesulitan 2/5 · MCQ

11. 251.
    Perhatikan: 「雨が降りそうなので、傘を持って行きます。」 Mengapa membawa payung?

    Kesulitan 2/5 · MCQ

12. 252.
    Kalimat: 「日本語を勉強すればするほど、面白くなります。」 Apa yang terjadi seiring belajar bahasa Jepang?

    Kesulitan 2/5 · MCQ

13. 253.
    Perhatikan kalimat berikut: 「私は毎朝パンを食べます。それから、学校へ行きます。」 Apa hubungan makna yang tepat antara dua kalimat tersebut?

    Kesulitan 2/5 · MCQ

14. 254.
    Perbedaan 「〜そうです」 (penampakan) dan 「〜そうです」 (kabar) terletak pada...

    Kesulitan 4/5 · MCQ

15. 255.
    Seorang siswa menulis: 「私は日本へ行くために、日本語を勉強しています。」Mengapa ために lebih tepat daripada ように dalam konteks ini?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

16. 256.
    Seorang siswa membandingkan 「〜てしまう」 dan 「〜ておく」. Analisis yang tepat adalah...

    Kesulitan 4/5 · MCQ

17. 257.
    Seorang siswa menemukan kalimat: 「彼は友達に傘を貸してもらった。」Ia ingin mengubahnya menjadi bentuk yang menyatakan 'Ia meminjamkan伞 kepada temannya'. Manakah perubahan yang paling tepat secara struktur dan makna?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

18. 258.
    Perhatikan kalimat: 「雨が降っているのに、彼は傘を持たずに出かけた。」Mengapa penggunaan のに dalam kalimat tersebut paling tepat dibandingkan ので?

    Kesulitan 4/5 · MCQ

19. 259.
    Seorang siswa ingin menyatakan 'Saya sudah pernah membaca novel itu' dalam bahasa Jepang. Ia ragu antara 読んだことがある dan 読むことがある. Analisis yang tepat adalah...

    Kesulitan 4/5 · MCQ

20. 260.
    Dalam kalimat 「先生は学生に本を読ませた。」, bentuk 読ませた menunjukkan makna...

    Kesulitan 4/5 · MCQ