Soal Bahasa Jepang SMA: Penerapan

456 soal dengan pembahasan. Klik soal untuk melihat kunci jawaban dan cara mengerjakannya.

1. 321.
   Seorang siswa ingin menyampaikan: 'Kata teman saya, dia akan belajar di Jepang selama dua tahun.' Manakah kalimat yang paling tepat?

   Kesulitan 3/5 · MCQ

2. 322.
   Seorang siswa ingin menulis: 'Saya diminta oleh guru untuk menyerahkan laporan sebelum hari Jumat.' Manakah kalimat yang paling tepat?

   Kesulitan 3/5 · MCQ

3. 323.
   Seorang siswa ingin menyatakan: 'Saya tidak tahu apakah dia akan datang ke pesta itu atau tidak.' Manakah kalimat yang paling tepat?

   Kesulitan 3/5 · MCQ

4. 324.
   Seorang siswa ingin menulis: 'Tolong jangan lupa mematikan lampu sebelum pulang.' Manakah kalimat yang paling tepat?

   Kesulitan 3/5 · MCQ

5. 325.
   Seorang siswa ingin menulis: 'Saya belajar bahasa Jepang agar bisa membaca manga dalam bahasa asli.' Manakah kalimat yang paling tepat?

   Kesulitan 3/5 · MCQ

6. 326.
   Ketika guru mengatakan 「しゅくだいを　わすれないで　ください。」 maksud perintah tersebut adalah ....

   Kesulitan 2/5 · MCQ

7. 327.
   Rina menulis kalimat: 「わたしは　まいにち　ごはんを　たべます。」 Jika ia ingin mengubahnya menjadi bentuk negatif non-lampau, kalimat yang tepat adalah ....

   Kesulitan 2/5 · MCQ

8. 328.
   Seorang siswa ingin mengatakan “Saya pergi ke sekolah dengan bus setiap hari.” Penulisan yang paling tepat adalah ....

   Kesulitan 2/5 · MCQ

9. 329.
   Budi menemukan kalimat: 「きのう　わたしは　えいがを　みました。」 Jika diubah menjadi bentuk negatif lampau, kalimat yang benar adalah ....

   Kesulitan 2/5 · MCQ

10. 330.
    Dalam percakapan di kelas, guru bertanya 「あした　なんじに　おきますか。」 Jawaban yang paling sesuai untuk kegiatan pukul 6 pagi adalah ....

    Kesulitan 2/5 · MCQ

11. 331.
    Ana ingin menyatakan “Di antara buku dan majalah, majalah lebih menarik.” Ungkapan yang tepat adalah ....

    Kesulitan 2/5 · MCQ

12. 332.
    Seorang siswa membaca kalimat 「わたしの　ちちは　せんせいで、ははは　いしゃです。」 Makna kalimat tersebut adalah ....

    Kesulitan 2/5 · MCQ

13. 333.
    Ketika diminta menyatakan “Saya bisa berbahasa Jepang sedikit,” bentuk yang paling tepat adalah ....

    Kesulitan 2/5 · MCQ

14. 334.
    Dina melihat tulisan 「ここで　しゃしんを　とっては　いけません。」 Ia memahami bahwa larangan tersebut berarti ....

    Kesulitan 2/5 · MCQ

15. 335.
    Seorang siswa ingin menanyakan “Apakah kamu sudah makan?” kepada teman akrabnya. Ungkapan yang tepat adalah ....

    Kesulitan 2/5 · MCQ

16. 336.
    Teks pendek: 「わたしは　あさ　ろくじに　おきて、それから　シャワーを　あびます。」 Urutan kegiatan yang benar adalah ....

    Kesulitan 2/5 · MCQ

17. 337.
    Seorang siswa ingin menyatakan “Cuaca hari ini lebih baik daripada kemarin.” Ungkapan yang tepat adalah ....

    Kesulitan 2/5 · MCQ

18. 338.
    Jika ingin menyatakan “Tolong jangan merokok di sini,” ungkapan yang tepat adalah ....

    Kesulitan 2/5 · MCQ

19. 339.
    Seorang siswa menyusun kalimat “Saya belajar bahasa Jepang selama dua jam setiap hari.” Penulisan yang tepat adalah ....

    Kesulitan 2/5 · MCQ

20. 340.
    Percakapan: A:「にちようびに　なにを　しますか。」 B: 「そうじを　して、それから　せんたくを　します。」 Kegiatan B pada hari Minggu adalah ....

    Kesulitan 2/5 · MCQ