Soal Sejarah SMP: Konsep dasar

449 soal dengan pembahasan. Klik soal untuk melihat kunci jawaban dan cara mengerjakannya.

81.
Dalam historiografi, terdapat istilah 'sejarah sebagai seni'. Maksud dari pernyataan tersebut adalah ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
82.
Seorang peneliti sejarah ingin mengetahui penyebab runtuhnya Kerajaan Majapahit. Ia menggunakan pendekatan multidimensional. Pendekatan ini berarti ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
83.
Perhatikan pernyataan: (1) Sejarah bersifat objektif, (2) Sejarah bersifat subjektif, (3) Sejarah sebagai ilmu, (4) Sejarah sebagai mitos. Pernyataan yang paling tepat tentang sejarah sebagai ilmu adalah ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
84.
Seorang siswa menemukan sumber sejarah yang menyebutkan bahwa pada tahun 1945 terjadi peristiwa Rengasdengklok. Namun, sumber lain menyebutkan tahun 1944. Untuk menyelesaikan perbedaan ini, langkah yang paling tepat adalah ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
85.
Perhatikan konsep berikut: (1) Kronologi, (2) Periodisasi, (3) Kausalitas, (4) Anakronisme. Konsep yang paling membantu dalam menyusun urutan peristiwa sejarah adalah ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
86.
Dalam penelitian sejarah, seorang siswa menemukan sumber yang menyebutkan bahwa pada abad ke-13, Majapahit menguasai Nusantara. Namun, sumber lain menyebutkan pengaruh Majapahit hanya terbatas di Jawa. Untuk menyikapi perbedaan ini, sikap yang paling tepat adalah ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
87.
Seorang sejarawan menemukan sumber berupa artefak yang tidak diketahui asalnya. Untuk menentukan keasliannya, ia melakukan kritik ekstern. Kritik ekstern meliputi ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
88.
Sejarah sebagai peristiwa bersifat unik dan tidak dapat terulang. Namun, sejarah sebagai ilmu dapat dipelajari karena ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
89.
Dalam penelitian sejarah, seorang peneliti harus melakukan heuristik. Tujuan utama dari tahap heuristik adalah ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
90.
Seorang siswa menemukan sumber primer berupa fosil manusia purba. Sumber tersebut termasuk jenis sumber ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
91.
Seorang siswa meneliti tentang kehidupan masyarakat pesisir pada abad ke-15. Ia menggunakan sumber berupa catatan perjalanan pedagang asing. Kelemahan utama sumber tersebut adalah ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
92.
Seorang peneliti sejarah menggunakan metode sejarah lisan untuk mengungkap peristiwa G30S/PKI. Kelemahan utama metode ini adalah ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
93.
Perhatikan pernyataan berikut: (1) Sejarah bersifat diakronik, (2) Sejarah ilmu yang mempelajari masa lalu, (3) Sejarah hanya mencatat peristiwa penting, (4) Sejarah bersifat sinkronik. Pernyataan yang paling tepat menggambarkan sejarah sebagai ilmu adalah ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
94.
Dalam penelitian sejarah, seorang sejarawan menemukan dua sumber yang saling bertentangan tentang tanggal proklamasi kemerdekaan. Langkah paling kritis yang harus dilakukan adalah ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
95.
Seorang siswa menemukan sumber sejarah berupa prasasti yang menyebutkan pemberian hadiah tanah oleh raja kepada seorang brahmana. Untuk memahami mengapa raja melakukan hal itu, pendekatan yang paling tepat adalah ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
96.
Dalam metode sejarah, interpretasi dilakukan setelah kritik sumber. Tujuan interpretasi adalah ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
97.
Seorang sejarawan meneliti tentang kehidupan sosial ekonomi masyarakat Mataram Kuno. Ia menggunakan prasasti dan relief candi. Pendekatan yang digunakan adalah ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
98.
Seorang siswa menemukan sumber berupa peta kuno yang menunjukkan jalur perdagangan rempah-rempah. Sumber tersebut termasuk sumber ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
99.
Sejarah dikatakan sebagai ilmu diakronik karena ...
Kesulitan 4/5 · MCQ
100.
Sifat peristiwa sejarah yang terjadi hanya sekali dan tidak dapat diulang disebut ....
Kesulitan 1/5 · MCQ