Soal SMP · Soal cerita · Kesulitan 4/5

Seorang siswa membaca bahwa Jepang menyerah kepada Sekutu pada 15 Agustus 1945. Ia menyimpulkan bahwa proklamasi 17 Agustus 1945 tidak ada hubungannya dengan peristiwa itu. Kelemahan penalaran siswa tersebut adalah ...

A.Tidak menyebut nama tokoh proklamasi
B.Mengabaikan hubungan sebab-akibat antara menyerahnya Jepang dan kekosongan kekuasaan
C.Tidak menyebut lokasi penyerahan Jepang
D.Menganggap Sekutu tidak terlibat dalam perang

Kunci jawaban & pembahasan

Jawaban: Mengabaikan hubungan sebab-akibat antara menyerahnya Jepang dan kekosongan kekuasaan

Menyerahnya Jepang menciptakan kekosongan kekuasaan yang menjadi salah satu latar penting terjadinya proklamasi.

Mau penjelasan yang menyesuaikan level anak?

Xinau AI membahas soal langkah demi langkah, menyesuaikan gaya bahasa dengan usia anak, dan menyusun latihan berikutnya berdasarkan jawaban sebelumnya.

Coba gratis 30 hari

Soal serupa

Rina membaca buku sejarah tentang masa praaksara. Ia menemukan informasi bahwa manusia purba pada masa itu hidup dengan cara berburu dan meramu. Kegiatan tersebut dilakukan karena...
Di museum, Andi melihat replika candi Borobudur. Pemandu menjelaskan bahwa candi tersebut dibangun pada masa kerajaan Mataram Kuno. Candi Borobudur merupakan peninggalan bercorak...
Saat berkunjung ke perpustakaan, Siti membaca buku tentang peristiwa Rengasdengklok. Peristiwa ini terjadi pada tanggal 16 Agustus 1945. Tujuan para pemuda membawa Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok adalah...
Guru sejarah menjelaskan bahwa pada masa penjajahan Jepang, rakyat Indonesia mengalami penderitaan akibat kerja paksa. Kerja paksa pada masa Jepang disebut...
Dalam pelajaran sejarah, Bu Ani menceritakan bahwa proklamasi kemerdekaan Indonesia dibacakan oleh Ir. Soekarno di Jalan Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta. Teks proklamasi tersebut diketik oleh...
Ketika mempelajari masa Hindu-Buddha, Dika mengetahui bahwa kerajaan Sriwijaya merupakan kerajaan maritim yang besar. Kerajaan Sriwijaya terletak di pulau...