Soal SMA · Soal cerita · Kesulitan 4/5

Sebuah ansambel sekolah menampilkan lagu daerah. Dirigen merasa suara sering tidak kompak saat masuk bagian refrein. Setelah diamati, masalah muncul karena pemain tidak memperhatikan isyarat masuk dan tempo. Solusi paling tepat adalah...

A.Meminta pemain menghafal lirik tanpa melihat dirigen
B.Melatih isyarat masuk dan tempo secara konsisten serta mendengarkan sesama pemain
C.Menambah jumlah pemain agar suara lebih keras
D.Mengganti lagu dengan yang lebih mudah

Kunci jawaban & pembahasan

Jawaban: Melatih isyarat masuk dan tempo secara konsisten serta mendengarkan sesama pemain

Kekompakan ansambel bergantung pada latihan isyarat, tempo, dan saling mendengar, bukan menambah jumlah pemain.

Mau penjelasan yang menyesuaikan level anak?

Xinau AI membahas soal langkah demi langkah, menyesuaikan gaya bahasa dengan usia anak, dan menyusun latihan berikutnya berdasarkan jawaban sebelumnya.

Coba gratis 30 hari

Soal serupa

Rina mengamati sebuah lukisan yang menampilkan pemandangan sawah dengan warna hijau dan kuning yang dominan. Unsur seni rupa yang paling menonjol pada lukisan tersebut adalah...
Dalam pertunjukan tari Saman dari Aceh, para penari duduk bersimpuh dan menepuk dada serta paha secara serentak. Pola lantai yang digunakan dalam tari tersebut adalah...
Budi mendengarkan musik yang dimainkan dengan alat musik gitar akustik. Sumber bunyi alat musik tersebut berasal dari...
Saat menonton pertunjukan wayang kulit, bayangan wayang diproyeksikan ke layar putih. Unsur seni rupa yang paling berperan dalam menciptakan bayangan tersebut adalah...
Ibu membuat anyaman dari bambu dengan pola menyilang. Teknik pembuatan karya seni rupa tersebut termasuk teknik...
Dalam sebuah pameran seni rupa, Andi melihat karya yang dibuat dengan menyusun potongan-potongan kertas berwarna. Teknik yang digunakan dalam karya tersebut adalah...