Soal Bahasa Jepang SMA: Analisis

338 soal dengan pembahasan. Klik soal untuk melihat kunci jawaban dan cara mengerjakannya.

1. 101.
   Perhatikan kalimat 「雨が降りそうなので、傘を持って行ったほうがいいですよ。」 Saran yang tepat dari kalimat tersebut adalah:

   Kesulitan 4/5 · MCQ

2. 102.
   Dalam kalimat 「日本に行く前に、日本語を勉強しておきます。」, pola 「〜ておきます」 menunjukkan makna:

   Kesulitan 4/5 · MCQ

3. 103.
   Perhatikan kalimat 「もしお金があったら、新しい車を買うのに。」 Makna kalimat tersebut adalah:

   Kesulitan 4/5 · MCQ

4. 104.
   Perhatikan dua kalimat berikut: A: 「私は彼に本をあげました。」 B: 「私は彼に本をもらいました。」 Perbedaan makna yang paling tepat adalah:

   Kesulitan 4/5 · MCQ

5. 105.
   Kalimat 「子供のとき、よく公園で遊んだものです。」 memiliki nuansa makna:

   Kesulitan 4/5 · MCQ

6. 106.
   Perhatikan dialog berikut: A: 「日本語が上手ですね。」 B: 「いいえ、まだまだです。」 Respons B paling tepat dianalisis sebagai:

   Kesulitan 4/5 · MCQ

7. 107.
   Dalam kalimat 「先生がおっしゃったように、テストは来週です。」, penggunaan 「おっしゃった」 menunjukkan:

   Kesulitan 4/5 · MCQ

8. 108.
   Perhatikan kalimat 「彼は日本語を話すことができますが、書くことはできません。」 Informasi yang paling tepat disimpulkan adalah:

   Kesulitan 4/5 · MCQ

9. 109.
   Bandingkan dua kalimat berikut: A: 「この本は面白いです。」 B: 「この本が面白いです。」 Perbedaan makna yang paling tepat adalah:

   Kesulitan 4/5 · MCQ

10. 110.
    Dalam bahasa Jepang, partikel 「は」 dan 「が」 memiliki fungsi berbeda. Pada kalimat 「私が行きます。」, fokus utama kalimat terletak pada:

    Kesulitan 4/5 · MCQ

11. 111.
    Perhatikan kalimat: 雨が降っているので、試合は中止になりました。 (Ame ga futte iru node, shiai wa chūshi ni narimashita.) Apa hubungan logis antara klausa pertama dan kedua?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

12. 112.
    Bacalah kalimat: この漢字は読み方が難しいです。 (Kono kanji wa yomikata ga muzukashii desu.) Apa fungsi partikel が pada kalimat tersebut?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

13. 113.
    Perhatikan kalimat: 彼女はまるで日本人のように日本語を話します。 (Kanojo wa maru de nihonjin no yō ni nihongo o hanashimasu.) Apa implikasi dari kalimat tersebut?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

14. 114.
    Perhatikan kalimat berikut: 私は友達に本を貸してあげました。 (Watashi wa tomodachi ni hon o kashite agemashita.) Apa makna gramatikal dari pola ～てあげる dalam kalimat tersebut?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

15. 115.
    Perhatikan kalimat: この問題は難しすぎて、私には解けません。 (Kono mondai wa muzukashisugite, watashi ni wa tokemasen.) Apa makna kalimat?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

16. 116.
    Kalimat: 彼女はまるで天使のように美しい。 (Kanojo wa maru de tenshi no yō ni utsukushii.) Apa jenis majas yang digunakan?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

17. 117.
    Kalimat: 先生に質問されたが、答えられなかった。 (Sensei ni shitsumon sareta ga, kotaerarenakatta.) Apa yang terjadi?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

18. 118.
    Perhatikan kalimat: 彼はまるで子供のように無邪気だ。 (Kare wa maru de kodomo no yō ni mujaki da.) Apa yang ditekankan tentang dia?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

19. 119.
    Kalimat: この本は読めば読むほど面白くなります。 (Kono hon wa yomeba yomu hodo omoshiroku narimasu.) Apa makna pola ～ば～ほど?

    Kesulitan 3/5 · MCQ

20. 120.
    Perhatikan kalimat: 彼女は日本語を勉強し始めてまだ1年ですが、もうペラペラです。 (Kanojo wa nihongo o benkyō shihajimete mada 1-nen desu ga, mō perapera desu.) Apa yang mengejutkan dari kalimat ini?

    Kesulitan 3/5 · MCQ