Soal Sejarah SMP: Penerapan

418 soal dengan pembahasan. Klik soal untuk melihat kunci jawaban dan cara mengerjakannya.

121.
Dalam pelajaran sejarah, Bu Rina meminta siswa menganalisis mengapa Kerajaan Sriwijaya mampu menguasai jalur perdagangan maritim di Asia Tenggara. Faktor geografis yang paling mendukung adalah...
Kesulitan 2/5 · MCQ
122.
Seorang siswa menemukan arsip berisi daftar barang yang dibawa oleh kapal dagang dari Malaka menuju Gujarat pada abad ke-15. Dari daftar tersebut, ia menyimpulkan bahwa Malaka berperan penting dalam jalur perdagangan rempah. Kesimpulan ini paling tepat didasarkan pada...
Kesulitan 2/5 · MCQ
123.
Pak Budi menjelaskan bahwa peristiwa Rengasdengklok merupakan bagian penting dari proklamasi kemerdekaan. Tujuan utama penculikan Soekarno-Hatta ke Rengasdengklok adalah...
Kesulitan 2/5 · MCQ
124.
Seorang siswa menemukan peta persebaran situs megalitikum di Indonesia. Salah satu ciri budaya megalitikum yang masih dijumpai hingga kini adalah...
Kesulitan 2/5 · MCQ
125.
Ketika belajar tentang masa penjajahan, Dita membaca bahwa VOC menerapkan monopoli dagang di Maluku. Dampak langsung kebijakan tersebut bagi rakyat Maluku adalah...
Kesulitan 2/5 · MCQ
126.
Seorang siswa mengamati bahwa Kerajaan Kutai meninggalkan prasasti Yupa. Dari prasasti tersebut dapat disimpulkan bahwa Kerajaan Kutai...
Kesulitan 2/5 · MCQ
127.
Dalam diskusi tentang Proklamasi Kemerdekaan, siswa membahas peran Radio Republik Indonesia (RRI) dalam menyebarkan berita proklamasi. Peran tersebut menunjukkan bahwa...
Kesulitan 2/5 · MCQ
128.
Seorang peneliti ingin membuktikan bahwa Islam masuk ke Nusantara melalui jalur perdagangan. Bukti sejarah yang paling mendukung adalah...
Kesulitan 2/5 · MCQ
129.
Seorang siswa membaca bahwa pada masa pendudukan Jepang, rakyat Indonesia mengalami penderitaan akibat kerja paksa (romusha). Kebijakan Jepang yang paling terkait dengan hal tersebut adalah...
Kesulitan 2/5 · MCQ
130.
Ketika mempelajari kedatangan bangsa Eropa, siswa mengetahui bahwa Portugis pertama kali menaklukkan Malaka pada 1511. Tujuan utama Portugis menguasai Malaka adalah...
Kesulitan 2/5 · MCQ
131.
Seorang siswa membandingkan candi Borobudur dan Prambanan. Perbedaan yang paling tepat antara keduanya adalah...
Kesulitan 2/5 · MCQ
132.
Dalam sebuah laporan, siswa menulis bahwa Perjanjian Linggarjati (1946) menghasilkan pengakuan de facto Belanda atas wilayah Indonesia meliputi Jawa, Sumatera, dan Madura. Dampak perjanjian ini bagi perjuangan diplomasi Indonesia adalah...
Kesulitan 2/5 · MCQ
133.
Seorang guru menampilkan gambar replika kapak genggam. Alat tersebut digunakan manusia praaksara pada masa...
Kesulitan 2/5 · MCQ
134.
Ketika belajar tentang Kerajaan Majapahit, Sinta membaca Sumpah Palapa Patih Gajah Mada. Isi sumpah tersebut menunjukkan tujuan...
Kesulitan 2/5 · MCQ
135.
Dalam pelajaran IPS-Sejarah, siswa diminta menganalisis dampak tanam paksa (cultuurstelsel) bagi rakyat Indonesia. Dampak yang paling tepat adalah...
Kesulitan 2/5 · MCQ
136.
Seorang siswa menemukan sumber sejarah berupa prasasti yang menyebutkan bahwa Raja Purnawarman membangun saluran irigasi Gomati. Informasi ini menunjukkan bahwa pada masa Tarumanegara...
Kesulitan 2/5 · MCQ
137.
Ketika mempelajari pergerakan nasional, Andi mengetahui bahwa Budi Utomo berdiri pada 20 Mei 1908. Makna penting berdirinya organisasi tersebut bagi sejarah Indonesia adalah...
Kesulitan 2/5 · MCQ
138.
Dalam diskusi kelompok, Rani menyatakan bahwa masa praaksara berakhir ketika manusia mulai mengenal tulisan. Contoh peristiwa yang menandai berakhirnya masa praaksara di Indonesia adalah...
Kesulitan 2/5 · MCQ
139.
Seorang siswa mengamati peta jalur rempah dan menyimpulkan bahwa Indonesia memiliki posisi strategis. Alasan yang paling tepat adalah...
Kesulitan 2/5 · MCQ
140.
Ketika belajar tentang Kerajaan Majapahit, siswa membaca buku yang menjelaskan bahwa Majapahit mencapai puncak kejayaan pada masa pemerintahan Hayam Wuruk. Kegiatan membaca buku tersebut merupakan contoh dari ...
Kesulitan 1/5 · MCQ